支援活動170_WebBook

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知的財産支援活動だより2016年５月号（No.170） 15 １．日　　時：（第７回）平成２７年１１月３０日（月）・（第８回）１２月１４日（月）・　　　　　　　（第９回）１２月２１日（月）・（第１０回）平成２８年１月１８日（月）・　　　　　　　（第１１回）２月１日（月）・（第１２回）２月１５日（月）・　　　　　　　（第１３回）２月２９日（月）　　　　　　　いずれも１３：４５～１４：３０２．場　　所：愛知県名古屋市立高蔵小学校３．内　　容：発明工作クラブ４．対　　象：第４～６学年のうち発明工作クラブ選択者２４名５．担当部署：東海支部　教育機関支援機構６．講　　師：全回共通講師　寺坂　真貴子　　　　　　　補助講師　　　　　　　１１／３０　第７回　藤田　有三子　ピンホールカメラをつくろう２　　　　　　　１２／１４　第８回　伊藤　正典　　片手で持てるかな？１　　　　　　　１２／２１　第９回　高田　珠美　　片手で持てるかな？２　　　　　　　１／１８　第１０回　榊原　靖　　　ビー玉回転台１　　　　　　　２／１　　第１１回　神戸　真澄　　ビー玉回転台２　　　　　　　２／１５　第１２回　花田　久丸　　ビー玉回転台３　　　　　　　２／２９　第１３回　橋本　努　　　パン職人レオ君の物語２章・３章　７．コメント：　前半では完成形、すなわちゴールが設定された工作を中心につくっていたが後半からはゴールのない工作で、２回の授業のうち１回目は設計図をかかせる形式としました。１回目で、必要な科学知識を実験で見せながらコンセプトを説明し資材を教えて設計図を書かせます。２回目で実際の工作を行い、評価します。もちろんどの回でもパワーポイント資料で説明を短縮し、また補助担当弁理士および担当教諭長谷川先生の機転ある手伝いによって大いに助けられて進行しました。またもう一人男性の先生もかならず立ち寄って見守って下さいました。・ピンホールカメラをつくろう　前回報告したとおり、農業用資材を利用することで、やわらかすぎて耐久性はないものの簡単に切り抜き作業を進めることができ、良工作になりました。また、ゆっくり二回にわけることで、あわただしく作って完成しておわりではなく、早めに完成した子は画用紙を多めにわたしてピンホールの形を工夫させたり光の進み方の解説をする時間がとれました。・片手で持てるかな　スライドをみせてエフ博士の困った顔をモチベーションとして提示しました。また紙コップと紙皿の資材は当初２枚だが必要なだけ追加できるとしました。最後にそれぞれのコンセプトを表現するために自分なりのタイトルをつけさせました。｢発明工作授業｣愛知県名古屋市立高蔵小学校工作の様子講義の様子

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