支援活動だより174_webbook

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知的財産支援活動だより2016年9月号（No.174） 31 １．日　　時：平成２８年７月８日（金）　１０：４５〜１１：３０２．場　　所：大阪市立淀川小学校 ３．名　　称：「知的財産特別授業」４．内　　容：君も今日からエジソン５．対　　象：６学年２クラス６４名６．担当部署：日本弁理士会近畿支部　知財普及・支援委員会７．講　　師：五郎丸　正巳、齊藤　整８．コメント：　今回は、大阪市都島区にある淀川小学校を訪問させていただきました。淀川小学校は、淀川近くにある緑豊かな小学校です。　今回、私たちの授業を受けてくれるのは、６年生の２クラス総勢６４名の児童。司会は、知財授業の経験豊かな齊藤会員が務めます。齊藤会員が「『弁理士』という職業を知っている人はいますか？」と問い掛けます。答えは「０（零）」、誰も手を挙げてくれません。でも、良いのです。私たちの授業は、いつもここから始まるのです。　淀川小学校の児童はとても積極的です。齊藤会員が、「発明家といえば（・・どんな発明家を思い浮かべますか？）」と話し始めると、児童が「エジソン」と被せてきます。次に、齊藤会員が、「エジソンは何を（・・発明したか知っていますか？）」と話し始めると、「電球！」「電球！」と被せてきます。さすが大阪、児童もせっかち・・・いえいえ、とても「積極的」です。　また、淀川小学校の児童は、とてもしっかりしています。寸劇において「Ｆ博士の正規品と、怪人Ｘの安い模倣品、どちらを買いますか？」という問いかけに対し、「怪人Ｘの安い模倣品」を選んだ児童の方が多かったです。さすが大阪、児童も「財布の紐」が固い。安い方を買う、というのは、とてもしっかりした考え方だと思います。　これに対し、齊藤会員が諭します。「Ｆ博士は、やる気を失ってしまったよね。発明品や発明家を守らないと、誰も発明をしなくなってしまう。それでは、社会の進歩は止まってしまうよね。」児童はみんな興味深く聞いてくれていました。発明品や発明家を守るルールがあり、そのルールを尊重する必要がある、ということを理解してくれたと思います。　なお、寸劇では、担任の先生に「怪人Ｘ役」を担当していただきました。女性の先生が、サングラスを掛けて札束で顔を扇いでいる姿は、児童たちに大うけでした。　授業の最後に、私（本報告書執筆の五郎丸）に司会を交替し、「○×クイズ」を行いました。「○×クイズ」では発明品を紹介し、その発明品が「日本人が発明したものか否か」を当てていきます。質問は全部で１０題。今回ほとんどの質問で、児童の意見が割れました。答えを発表する度に、児童から、「やったー！」「えー、なんで？」などの大歓声が沸き起こります。担任の先生から、「静かに」と何度も指導が入るほどの盛り上がりでした。　「○×クイズ」では、日本人が発明した発明品として、「カップヌードル」、「回転寿司」、「乾電池」、「折る刃式カッター」および「シャープペンシル」の５つを紹介しました。「折る刃式カッター」については「外国人の発明」に手を挙げた児童が多かったのですが、「折る刃式カッター」は大阪市生まれの発明品なので、淀川小学校の児童には、是非覚えておいて欲しいですね。　淀川小学校６年生６４名の児童は、元気一杯でした。児童一人ひとりに「エジソンの芽」があるのだと思います。今回の私たちの授業で、淀川小学校の児童の「エジソンの芽」に水が注がれました。この「エジソンの芽」が大きく育つことを、願っております。近畿支部知財授業担当　五郎丸　正巳※「カップヌードル」は日清食品株式会社の登録商標です。 「知的財産特別授業」大阪府大阪市立淀川小学校興味津々の児童達に講義を行う講師陣

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